Mentors et CAP

Dates des CAP 2019-2020:

  • 04 octobre 2019: Objectifs SMART
  • 30 janvier 2020 de 13h à 16h au Centre d’excellence en santé (CAP #2):  en collaboration avec le CNIPE INSCRIPTION
  • 21 février 2020 de 13h à 16h au Centre d’excellence en santé (CAP #3) INSCRIPTION
  • 12 mai 2020  de 17h à 20h au Centre d’excellence en santé (Soirée CAP #4/Reconnaissance)

L’accompagnateur est un enseignant qui détient au moins cinq années d’expérience en enseignement et qui souhaite fournir volontairement une aide personnelle et professionnelle à caractère confidentiel à un enseignant en début de carrière (accompagné). Il est tout à la fois un guide, un modèle, un expert et un conseiller. Étant donné le type d’aide, il est très important que l’accompagnateur et l’accompagné se choisissent mutuellement.

Rôle de l’enseignant accompagnateur

  • Se rendre disponible et s’engager moralement dans une relation de soutien
  • Établir une relation de confiance et respecter la confidentialité des échanges
  • Favoriser le développement de la pratique réflexive
  • Offrir un soutien pédagogique et sur le code de vie de l’école
  • Planifier des rencontres avec l’accompagné
  • Faire une rétroaction de son accompagnement avec son accompagné
  • Participer à l’évaluation du programme

Conditions d’exercice

  • Inscription volontaire pour devenir enseignant accompagnateur
  • Participation aux formations prévues pour soutenir le travail d’accompagnateur
  • Confidentialité des échanges à respecter et à préserver
  • Volonté de s’engager dans le projet pour l’année scolaire
  • Confirmation annuelle du désir de poursuivre en tant qu’accompagnateur par courriel.

Document d’accompagement mentor-mentoré